Участие в данном курсе позволить педагогам получить информацию о задачах, формах и способах выявления и педагогического сопровождения интеллектуально одарённых детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), в том числе детей-инвалидов, а также освоить основные методы и подходы к выявлению интеллектуальной одарённости, не проявляющейся «естественным» путём, а также основные способы организации для школьников ситуаций максимальной возможности проявления, закрепления, усиления выдающихся интеллектуальных способностей