Данная программа профессиональной переподготовки – реальная альтернатива второму высшему образованию. За более короткий срок Вы осваиваете только профильные дисциплины и приобретаете знания и навыки, необходимые для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
В результате обучения на данной программе Вы овладеете:
· методами выявления трудностей в освоении учебного материала с учетом психолого-педагогических особенностей умственно отсталых обучающихся;
· методами отбора учебного содержания, выбора методов, приемов, форм и средств обучения и воспитания с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей;
· технологиями работы с родителями детей с умственной отсталостью и ТМНР;
· способами разработки и реализации программы коррекционно-развивающей работы.
Руководитель программы: Алибекова Сияра Велибеговна, старший преподаватель кафедры общей и специальной педагогики и психологии КК ИПК, практикующий учитель-дефектолог (олигофренопедагог, логопед).
Программу реализует профессорско-преподавательский состав: доктора, кандидаты педагогических и психологических наук, старшие преподаватели и доценты Института, преподаватели–практики.
За время обучения Вы сможете познакомиться с профессиональным опытом лучших школ г. Красноярска, практиками ведущих педагогов и специалистов.
На курс приглашаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование (бакалавриат, специалитет, магистратура) в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования «Образование и педагогические науки», «Психологические науки».
Продолжительность курса: 9-10 месяцев
Объем программы: 550 часов
Форма обучения: очно-заочная с применением дистанционных технологий
По итогам освоения программы слушатели получают диплом о профессиональной переподготовке, предоставляющий право на ведение профессиональной деятельности в сфере «Специальное (дефектологическое) образование по направлению «Работа с обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), с тяжелыми и множественными нарушениями развития».
* проведения диагностики детей с нарушениями интеллекта (выявление степени умственной отсталости ребенка; оценка адаптивных навыков; диагностика семейной ситуации, стиля воспитания; подготовка заключения дефектолога с описанием перспектив развития ребенка);
* ведения коррекционной работы с детьми с умственной отсталостью (знаний, навыков, психических процессов);
* ведения занятий индивидуально и в группах;
* формирования основных социальных и бытовых навыков у детей с разной степенью нарушения интеллекта;
* применении специальных методик преподавания основных предметов и развития психических функций;
* организации помощи родителям детей с интеллектуальными отклонениями в воспитании и обучении;
* построении образовательного маршрута исходя из индивидуальных особенностей;
* сопровождении адаптированных общеобразовательных и специальных индивидуальных программ;
* ведении внутренней документации;
* разработки системы оценивания промежуточных и итоговых образовательных результатов учащихся с умственной отсталостью.
И многого другого!
Бонусом Вы получите массу методических материалов!
- Teacher: Сияра Велибеговна Алибекова
- Teacher: Ирина Викторовна Даргель
- Teacher: Оксана Александровна Сидоренко