Семинары

Семинар «Методика продуктивной подготовки учащихся к ГИА по математике» предназначен для учителей математики.
Семинар продолжает серию мероприятий по повышению качества преподавания предмета математики в школах и во втором полугодии 2018г включает три такта работы:

• Первый такт: дистанционный семинар «Возможности педагогического инструментария, направленного на достижение образовательных результатов при обучении математике» с 17 по 27 октября 2018 года.
• Второй такт: очный семинар «Проектирование методической системы обучения математике, направленной на достижение образовательных результатов» с 01 по 03 ноября 2018 года.
• Третий такт: дистанционный семинар «Разработка комплекта методического обеспечения педагогического инструментария, направленного на достижение образовательных результатов при обучении математике» с 10 по 21 декабря 2018 года.

Семинар «Методика продуктивной подготовки учащихся к ГИА по математике» проходит в рамках реализации мероприятий по повышению качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условиях, путем реализации региональных проектов и распространения их результатов – Государственная программа развития образования Российской Федерации на 2018-2025 годы

Данный семинар предназначен для школьных команд школ, участников проекта по повышению качества образования в Красноярском крае. В состав школьной команды входят:

• заместитель директора, курирующий решение вопросов по инклюзивному образованию – заместитель директора по УВР или заместитель директора по начальной школе;
• учителя начальных классов, в настоящее время преподающие в 1-ом и 4-ом классах.

При наличии специалистов (социальный педагог, психолог, логопед, дефектолог) рекомендуется включить их в школьную команду.

Цель семинара:

Знакомство участников регионального семинара с возможностями и особенностями системы инклюзивного  образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и ФГОС НОО для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) – далее – ФГОС НОО ОВЗ–  как потенциального ресурса повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условия.

Задачи семинара:

• представить систему инклюзивного  образования в начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ;
• обсудить и определить потенциал инклюзивного образования как ресурса повышения качества образования в школах с низкими результатами обучения и в школах, функционирующих в неблагоприятных социальных условия;
• спланировать деятельность школьной команды по использованию потенциала инклюзивного образования как ресурса повышения качества образования в конкретной школе.

Ведущий семинара: Метелкина Татьяна Николаевна, старший преподаватель кафедры здоровья и безопасной жизнедеятельности КК ИПК.

---

По вопросам получения доступа к семинару обращайтесь к Залега Юлии Михайловне. В письме обязательно укажите свою ФИО (полностью), место работы и должность.